Der FöBi Verein führt die praxisbezogenen Testverfahren zur Potenzialanalyse (Bundesprogramm) als Projektpartner Handwerkskammer Südthüringen durch. Grundlage hierfür bildet die Vereinbarung zwischen BMBF, BMAS und RD SAT und dem Land Thüringen vertreten durch das TMBJS und das TMASGFF, zur Durchführung der Initiative „Abschluss und Anschluss – Bildungsketten bis zum Ausbildungsabschluss“. Richt- und Leitlinien des Programms ist die ESF Plus -Schulförderrichtlinie, die „Landesstrategie zur praxisnahen Berufsorientierung in Thüringen“, das „Thüringer Berufsorientierungsmodell“ und die Thüringer Allianz für Berufsbildung und Fachkräftesicherung.
Rahmenzielstellungen ist die strukturelle Optimierung betreffender Förderinstrumente von Bund und Land, ein abgestimmtes Vorgehen bei der Implementierung der Landesstrategie zur praxisnahen Berufsorientierung in Thüringen und deren struktureller Weiterentwicklung zu einem Landeskonzept. Die praxisbezogenen Testverfahren zielen darauf ab, individuelle Potenziale der Schüler/innen - persönliche Stärken, Fähigkeiten, Kompetenzen, Interessen und Neigungen - frühzeitig zu erkennen und zu erfassen und im Rahmen einer individuellen und abgestimmten Förderstrategie, im Kontext des Berufsorientierungsprozesses fortzuentwickeln.
Das Vorhaben wird aus Mitteln des Berufsorientierungsprogramms (BOP) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Die praxisbezogenen Testverfahren bilden ein wirksames Förderinstrument eines ganzheitlichen, aufeinander abgestimmten Systems zur Berufsorientierung und im Übergang Schule – Beruf. Es ist eng verzahnt mit der Maßnahme „Praxisnahe Berufsorientierung“, die der FöBi e.V. im Losgebiet 21 / Landkreis Gotha, gemäß ESF-Schulförderrichtlinie umsetzt. Die Testverfahren bilden die Grundlage zur Weiterführung von praktischen Berufsorientierungsmaßnahmen nach Ziffer 4.2.1 und 4.2.2 der ESF Plus-Schulförderrichtlinie des Freistaats Thüringen.
Der "FöBi-Verein zur Förderung und Bildung Jugendlicher e.V." führt entsprechend der Rahmenvorgaben und Qualitätsstandards der Landesstrategie zur praxisnahen beruflichen Orientierung in Thüringen und der ESF+-Schulförderrichtlinie die „Praxisnahe berufliche Orientierung“ für Gymnasien, Regel- und Förderschulen im Landkreis Gotha, durch. Das Projekt wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds Plus (ESF+) und des Freistaats Thüringen zur Steigerung der Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit sowie zur Förderung von schulischen Berufsorientierungsmaßnahmen an weiterführenden allgemeinbildenden Schulen in Thüringen finanziert.
Die „Praxisnahe berufliche Orientierung“ ist ein fester Bestandteil des schulischen Gesamtkonzepts zur Beruflichen Orientierung und als solcher auch ein Bestandteil des Unterrichts.
Im Rahmen von Berufsfelderkundungen und Berufsfelderprobungen in unserem Bildungszentrum sammeln die teilnehmenden Jugendlichen Praxiserfahrungen in verschiedenen naturwissenschaftlich-technischen Berufsfeldern sowie im Gesundheits- und Pflegebereich. Gemeinsam mit unseren Verbundpartnern bieten wir im Rahmen des Projekts folgende Berufsfelder an:
Link Berufsfelder der Praxisnahen beruflichen Orientierung
Während der Berufsfelderkundungen in Klassenstufe 7 gewinnen die Schülerinnen und Schüler aus Regel- und Förderschulen innerhalb einer Woche erste Eindrücke und Erfahrungen in fünf unterschiedlichen Berufsfeldern. Darüber hinaus ermöglichen die Berufsfelderprobungen in der Klassenstufe 8 vertiefende Praxiserfahrungen in jeweils zwei ausgewählten Berufsfeldern.
Für Schülerinnen und Schüler der weiterführenden allgemeinbildenden Thüringer Schulen beginnt die Berufsfelderkundung in Klassenstufe 9. Die Berufsfelderprobung erfolgt in der Klassenstufe 10.
Das Programm möchte die Jugendlichen für eine frühzeitige Auseinandersetzung mit den Themen Beruf und Berufswahl begeistern. Es unterstützt die Mädchen und Jungen zunächst bei der Entscheidung für ein Schülerbetriebspraktikum und langfristig befähigt es sie zu einer fundierten Ausbildungsentscheidung bzw. Studienentscheidung, die auf der Kenntnis ihrer Interessen und Fähigkeiten, sowie der Kenntnis konkreter Anforderungen von Ausbildungsberufen basiert.
Die Berufsfelderkundungen und Berufsfelderprobungen werden durch ein eintägiges praxisbezogenes Testverfahren „Potenzialanalyse“ ergänzt, welches aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung finanziert wird.
Kontaktieren Sie uns bei Fragen – unsere Mitarbeiter geben Ihnen gern Auskunft.
Weitere Informationen zum Thema Berufliche Orientierung finden Sie auch auf dem Thüringer Schulportal: www.schulportal-thueringen.de/berufsorientierung
Andrea Hannig
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